一、重定专业规划
空中乘务、高铁乘务、财务管理、电子商务教研室对原有“十三五”专业发展规划重新进行调整，制定各专业2018-2020三年发展规划。
1、制定专业建设规划前，需深入企业进行市场调研，确保调研数据真实准确，行业企业覆盖面广泛。
2、专业建设规划目标设定需具体可行，便于分年度实施，指标可量化，结果可考核。
3、专业发展前景预测需准确贴合时代背景。
二、重修人才培养方案
各专业在2018版人才培养方案基础上重修2019年人才培养方案。紧紧围绕岗位需求来确定人才培养方案，紧紧围绕核心能力来进行课程制定，紧紧围绕学生可持续发展来进行人才培养。
1、专业课课程适当延长课时量。
2、各专业总课程数不得超过30门（含实训课程），每学期开设课程门数少于6门。
3、各门课程之间合理衔接，明确逻辑联系，每门课程对应的学生素质能力要求要准确具体。
三、重构课程体系
各专业根据新修订人才培养方案进行课程体系建设。
1、合理分配A类、B类、C类课程比例。
2、重点突出核心能力课程比重。
3、专业基础课程与后续专业课程之间有关联，各门课程之间融合统一，课程体系完整重建。
四、重组课程内容
1、所有课程教材严格选定，确保使用“十三五”规划教材比例达到80%。
2、鼓励教师根据实际授课内容自编讲义、校本教材。
3、精简课程内容，每门课程授课内容契合课程体系重构方案。
五、重建课堂秩序
按照经济管理系“四个严格”活动方案进行教育教学管理，课堂气氛做到团结、紧张、严肃、活泼。
1、有效管理课堂秩序。教师授课同时需进行课堂秩序管控，有效维持课堂纪律。
2、有效组织课程教学。教师需按照规范教学流程有效实施教学。
3、最大限度活跃课堂气氛。采取多种教学方式活跃课堂气氛，提高学生课堂参与度。
4、以学生获得为教学重心，适当减少讲授时间。
六、重塑培养规格
1、以学生健康发展、终身发展、可持续发展为目标，结合相关专业、岗位对人才实际需求进行人才培养规格设定。
2、主抓课堂教学，课余鼓励开展各类兴趣小组，辅助解决课堂遗留问题。
3、主抓第三课程文、体、思修等建设，重视学生实习实训，重点塑造学生品格，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
经济管理系
2018年11月24日
